Πρόταση κατασκευής «γυμνασίου» τεχνών στην Αθήνα, Ελλάδα
Εταιρεία Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Παπαλαμπρόπουλος | Συριοπούλου παρουσιάζει το «Γυμνάσιο», μια πρόταση κτιρίου για την ενσωμάτωση των τεχνών στο Κολλέγιο πανεπιστημιούπολη στην Αθήνα, Ελλάδα. Το έργο αναφέρεται στην τυπολογία του αρχαίου ελληνικού γυμνασίου στη διαδικασία αναδιάρθρωσης του χώρου από ένα μείγμα αντικρουόμενων χωρικών και εννοιολογικών συσχετισμών σε μια νέα χωρική συνέχεια. Το αποτέλεσμα δείχνει μια επιμήκη ροζ δομή με γραμμικούς περιπάτους και υπαίθρια οροπέδια, που στεγάζουν τόσο εκπαιδευτικές λειτουργίες όσο και εκθεσιακούς χώρους.
Θέα από τον κεντρικό δρόμο πρόσβασης
Όλες οι εικόνες είναι ευγενική προσφορά του Παπαλαμπρόπουλος | Σειριόπολη
Δημιουργία χωρικής συνέχειας
Η τοποθεσία καθορίζεται από ένα συνεχές πλατό αθλητικών δραστηριοτήτων (μπάσκετ, βόλεϊ, χάντμπολ) και ένα χώρο στάθμευσης που διαταράσσει τη φυσική κλίση. Παπαλαμπρόπουλος | Siriopolo (βλ. περισσότερα εδώ πέρα) θεώρησε αυτή την άμεση εγγύτητα ετερογενών δραστηριοτήτων ως ευκαιρία επαναπροσδιορισμού χωρικών, αρθρωτών και εννοιολογικών ταυτοτήτων παρά ως συμβιβασμό σχεδιασμού.
Η πρόταση αναφέρεται στην ταξινόμηση του παλιού γυμνασίου στη διαδικασία αναδιάρθρωσης του οροπεδίου από ένα μείγμα αντικρουόμενων συσχετισμών σε μια νέα χωρική σταθερά. Παράλληλα με την ανάπτυξη της τυπολογίας του γυμνασίου, η λειτουργία του ως δημόσιου κτηρίου αφιερωμένου στη σωματική άσκηση άρχισε σταδιακά να μεταμορφώνεται, ενσωματώνοντας τελικά την έρευνα και τη διδασκαλία σε πνευματικά και πολιτικά ζητήματα.
Κύριος εκθεσιακός χώρος
Επικαλυπτόμενα επίπεδα και ανοιχτά οροπέδια
Η πρόταση επιχειρεί να επιφέρει μια σταδιακή άνθηση στο είδος συνδυάζοντας δύο γραμμικά μέρη, γκαλερί και σειρές παραρτημάτων, σε διάταξη Τ μεταξύ δύο επικαλυπτόμενων επιπέδων που αντιστοιχούν σε δύο διακριτά τμήματα του κτιριακού προγράμματος: το εκπαιδευτικό κέντρο και τον εκθεσιακό χώρο. Τα υπόλοιπα κενά σχηματίζουν οροπέδια που φιλοξενούν αθλητικές δραστηριότητες στο βορειοανατολικό άκρο και υπαίθριες πολιτιστικές εκδηλώσεις στο νοτιοδυτικό άκρο.
Τα προγράμματα εσωτερικού και εξωτερικού χώρου ενσωματώνονται από την κεκλιμένη οροφή της πτέρυγας του Εκπαιδευτικού Κέντρου που σχηματίζει απρόσκοπτα ένα αμφιθέατρο με θέα στους λόφους. Ο κεντρικός εκθεσιακός χώρος παρουσιάζεται ως ένα ανεξάρτητο αρχιτεκτονικό στοιχείο, ένας σηκός κεντρικής σημασίας για το συγκρότημα που αποτελεί τη μόνη σκόπιμη απόκλιση από το είδος. Με στόχο να λειτουργήσει ως ανοιχτό εργαστήριο στούντιο για την έρευνα τέχνης, ο σχεδιασμός του εκθεσιακού χώρου ποικίλλει από το τυπικό μοντέλο του λευκού κύβου. Οι ανακλαστήρες φωτός και οι αυτόματοι κύλινδροι λειτουργίας ελέγχουν τη ροή του φυσικού φωτός στην αίθουσα.
δωμάτιο μουσικής
“Βραβευμένος μελετητής ζόμπι. Μουσικός επαγγελματίας. Εμπειρογνώμονας τροφίμων. Προβληματικός.”