Ελλάδα
Η πρόσφατη ίδρυση του Study in Greece (SiG) ως εθνικός φορέας που υποστηρίζεται από το ελληνικό κράτος είναι το τελευταίο βήμα σε μια συνεχή διαδικασία για να ξεκλειδώσει έναν κόσμο εκπαιδευτικών δυνατοτήτων και να εμβαθύνει τη διεθνή συνεργασία για την αναζωογόνηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα.
Αυτή η αναγνώριση της SiG αντανακλά την επιτυχία της στην προσέλκυση ξένων φοιτητών σε όλο τον κόσμο, την οργάνωση χειμερινών και θερινών μαθημάτων, την προώθηση και υποστήριξη της δημιουργίας ερευνητικών προγραμμάτων και κοινών και διπλών πτυχίων σε συνεργασία με ξένα πανεπιστήμια και τη δημιουργία γόνιμων συνεργασιών με αμερικανικά ιδρύματα υψηλής ποιότητας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
«Όχι πλέον απλώς ένα έργο, αλλά ένας εθνικός φορέας – που αποτελείται από εκπροσώπους και των 24 ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων, με την υποστήριξη και χρηματοδότηση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, η SiG εισέρχεται σε μια νέα εποχή όσον αφορά την επανατοποθέτηση της Ελλάδας σε διεθνής εκπαίδευση», δήλωσε ο Καθ. Δρ Χρήστος Μικαλακλής, Ιδρυτής. Συμπρόεδρος της SiG: World University News.
Αυτό το άρθρο είναι μέρος μιας σειράς σχετικά με Η διεθνοποίηση στην Ελλάδα αναρτήθηκε από World University News Σε συνεργασια με Σπουδές στην Ελλάδα. World University News Είναι αποκλειστικά υπεύθυνος για το εκδοτικό περιεχόμενο.
Αυτή η τελευταία φάση της κίνησης της Ελλάδας να καταλύσει τη διεθνοποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ακολουθεί την επιτυχία Σύνοδος Κορυφής Φάρου για την Ελληνοαμερικανική Συνεργασία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευσηπου διοργανώθηκε τον Νοέμβριο του 2022.
Ήταν ένα ορόσημο στη συνεργασία της Ελλάδας με αμερικανικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσω του Διεθνούς Ινστιτούτου Εκπαίδευσης Πρόγραμμα Διεθνούς Ακαδημαϊκής Συνεργασίας (IAPP), που συγκεντρώνει εκπροσώπους από 30 αμερικανικά πανεπιστήμια και 24 ελληνικά πανεπιστήμια, για να ενισχύσει τις συνέργειες, να αναπτύξει συνεργασίες και να εμβαθύνει τις υπάρχουσες συνεργασίες.
Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση της διεθνοποίησης
Ο Μιχαλκίλης είπε ότι το προσωπικό ενδιαφέρον και η προθυμία των στελεχών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων να υιοθετήσουν μια συνολική προσέγγιση όσον αφορά τη διεθνοποίηση της ελληνικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης βοήθησε να προχωρήσουν αυτές οι πρωτοβουλίες.
«Η Υπουργός Νίκη Κεράμου και ο Γενικός Γραμματέας Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αποστόλης Δημητρόπουλος αποφάσισαν να συμπεριλάβουν τη δημιουργία ενός οργανισμού που θα διασφαλίζει τη συνέχεια των πρωτοβουλιών διεθνοποίησης στο Η τελευταία νομοθεσία για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (Ν. 4957/22, άρθρο 293).
Επιπλέον, το Υπουργείο έχει εξασφαλίσει χρηματοδότηση από το επερχόμενο Ταμείο Ανάπτυξης της Ε.Ε ΕΣΠΑ Να υποστηρίξει τη λειτουργία της SiG, τουλάχιστον μέχρι να γίνει αυτοσυντηρούμενη. Η SIG έχει ένα εννεαμελές διοικητικό συμβούλιο και ήδη αναζητούν άλλους μηχανισμούς χρηματοδότησης για να εξασφαλίσουν τη βιωσιμότητα του οργανισμού.
Αυτό θα βοηθήσει στη διατήρηση της μακροχρόνιας ακαδημαϊκής σχέσης μεταξύ των Ηνωμένων Πολιτειών και της Ελλάδας.
Χιλιάδες φοιτητές, καθηγητές και προσωπικό έχουν συμμετάσχει σε ακαδημαϊκές ανταλλαγές μέσω προγραμμάτων όπως π.χ Πανεπιστημιακό έτος στην Αθήνα Και Fulbright ΕλλάδαΠροωθήστε την πολιτιστική κατανόηση και ενεργήστε ως πρεσβευτές για τις χώρες τους.
Τώρα, η εστίαση είναι στην εμβάθυνση των εκπαιδευτικών συνδέσεων και στην αύξηση των ευκαιριών έρευνας για ακαδημαϊκή κινητικότητα, όχι μόνο από τις κυβερνήσεις αλλά και από άτομα, διδάσκοντες και προσωπικό.
Συνέργεια Ελλάδας – Η.Π.Α
Σχολιάζοντας τη Σύνοδο Κορυφής του Φάρου, δήλωσε ο Γιώργος Τσώνης, Πρέσβης των ΗΠΑ στην Ελλάδα World University News: «Οι Αμερικανοί συμμετέχοντες (70 ετών) είχαν την τιμή και την ευγνωμοσύνη που ταξίδεψαν στην Ελλάδα και επισκέφτηκαν την ελληνική πανεπιστημιούπολη και αυτή η εμπειρία ενίσχυσε την πρόθεση όλων να δημιουργήσουν και να εμβαθύνουν ακαδημαϊκές συνεργασίες».
Τόνισε ότι η Ελλάδα είναι ο ένατος καλύτερος προορισμός «σπουδών στο εξωτερικό» για Αμερικανούς φοιτητές, ενώ 2.407 Έλληνες φοιτητές σπούδασαν στις Ηνωμένες Πολιτείες το ακαδημαϊκό έτος 2021/2022.
Σχολίασε ότι η συνέργεια προέκυψε ακόμη και στο περιθώριο της συνόδου όταν το Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Πανεπιστήμιο Γέιλ ανακοίνωσαν μια νέα συνεργασία. Ο Τσούνις κάλεσε την εκτόξευση Παγκόσμιο Κέντρο Κολούμπια Στην Αθήνα, «μια φανταστική επένδυση», υποστηρίζοντας ότι η Σύνοδος του Φάρου άνοιξε ευκαιρίες για δημιουργία αξίας και ανάπτυξη και στις δύο χώρες και στις φοιτητικές και ακαδημαϊκές κοινότητες των δύο χωρών.
Μέρος της εστίασης των ΗΠΑ καθοδηγείται από τη σημαντική ελληνική ακαδημαϊκή κοινότητα των ΗΠΑ, η οποία αποτελείται από χιλιάδες ακαδημαϊκούς που είναι διασκορπισμένοι σε όλες τις Ηνωμένες Πολιτείες. Σύμφωνα με τον Μιχαλακέλη, οι Έλληνες ακαδημαϊκοί στις Ηνωμένες Πολιτείες είναι πρόθυμοι να συμβάλουν στην προσέλκυση ξένων φοιτητών και στην προώθηση της διεθνοποίησης υψηλής ποιότητας στην Ελλάδα.
Επιπλέον, η Ελληνική Κοινότητα στις Ηνωμένες Πολιτείες προσφέρει ευκαιρίες χρηματοδότησης, συμπεριλαμβανομένων υποτροφιών, για διεθνή προγράμματα και προγράμματα ανταλλαγών.
«Είναι μια συναρπαστική στιγμή στην εκπαιδευτική σχέση μεταξύ των Ηνωμένων Πολιτειών και της Ελλάδας», είπε ο Τσώνης. Τόνισε την αποτελεσματικότητα της αύξησης της κινητικότητας των φοιτητών και της εμβάθυνσης των εκπαιδευτικών δεσμών ως ισχυρό εργαλείο για τη διαπροσωπική διπλωματία
Η εκπαίδευση αποτελεί κορυφαία προτεραιότητα εξωτερικής πολιτικής και για τις δύο χώρες και για τον πρόεδρο [Joe] Η κυβέρνηση Μπάιντεν έχει δεσμευτεί να εμβαθύνει περαιτέρω αυτή τη στρατηγική εταιρική σχέση. Διασφαλίζοντας ότι οι μαθητές διαθέτουν τις απαραίτητες δεξιότητες για να επιτύχουν στο εργατικό δυναμικό, και οι δύο χώρες μπορούν να ενισχύσουν την ασφάλεια και την ευημερία τους.
Όταν ρωτήθηκε για τις προοπτικές των αμερικανικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα, ο Τσώνης τόνισε συνεργασίες που ξεπερνούν τις κλασικές σπουδές. Είπε ότι οι διαφορετικοί τομείς θα περιλαμβάνουν την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM), τη διατροφή, την πληροφορική, τα οικονομικά και άλλα.
Αντιμέτωπος με την πρόκληση των διδάκτρων και του κόστους διαβίωσης για τους Έλληνες φοιτητές που σπουδάζουν στις Ηνωμένες Πολιτείες, ο πρέσβης αναγνώρισε τις δομικές διαφορές στα εκπαιδευτικά συστήματα και τα δίδακτρα.
Ωστόσο, τόνισε το ευρύ φάσμα των αμερικανικών ιδρυμάτων, το καθένα με ξεχωριστά χαρακτηριστικά και ευκαιρίες οικονομικής βοήθειας. Με τη θεσμοθέτηση ακαδημαϊκών συνεργασιών, είπε, η ηγεσία των πανεπιστημίων μπορεί να διαπραγματευτεί περισσότερα σχετικά με τις υποτροφίες και την οικονομική υποστήριξη, διασφαλίζοντας ότι τα δίδακτρα δεν εμποδίζουν τους φοιτητές.
Η Angeliki Zanetto, επίκουρη καθηγήτρια στο Τμήμα Κλασικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Illinois, Urbana-Champaign, πρόσθεσε ότι τα αμερικανικά και τα ελληνικά πανεπιστήμια «σκέφτονται τρόπους με τους οποίους μπορούμε να κάνουμε εφικτές τις σπουδές στις Ηνωμένες Πολιτείες μειώνοντας το κόστος ζωής».
Το SiG γνωρίζει αυτό το πρόβλημα, όπως του είπαν οι αξιωματούχοι World University News Σχεδιάζουν να δημιουργήσουν μηχανισμό χρηματοδότησης για την υποστήριξη Ελλήνων φοιτητών σε πανεπιστημιακά προγράμματα των ΗΠΑ, ενώ παράλληλα βοηθούν Αμερικανούς και άλλους ξένους φοιτητές να σπουδάσουν στην Ελλάδα.
«Σε αυτόν τον χρηματοδοτούμενο φορέα σκοπεύουμε να εμπλέξουμε δημόσιους φορείς, όπως π.χ [Greek] Ίδρυμα Κρατικών Επιχορηγήσεων, και ιδιωτικά ιδρύματα, ελληνικά και διεθνή. Σημαντικό ρόλο θα παίξει και ο Φούλμπραιτ», είπε ο Μιχαλακίλης.
συστήματα ευθυγράμμισης
Άλλες προκλήσεις που πρέπει να αντιμετωπιστούν περιλαμβάνουν την υπέρβαση της πολυπλοκότητας της εναρμόνισης των ακαδημαϊκών προτύπων, των ημερολογίων, των συστημάτων βαθμολόγησης και των υπηρεσιών ελληνικών και ξένων φοιτητών.
«Πρέπει να ξεκινήσουμε από τα μικρά», είπε ο Αλέξης Φυλακτόπουλος, πρόεδρος του College Year στην Αθήνα, το οποίο φέρνει Αμερικανούς και Καναδούς φοιτητές στην Ελλάδα εδώ και 60 χρόνια, έχοντας από τότε τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια να προσφέρουν βραχυπρόθεσμα μαθήματα εξαμήνου/καλοκαιριού. μέρος όπου τα αμερικανικά εκπαιδευτικά ιδρύματα επικεντρώνουν τις σπουδές τους στο εξωτερικό».
Για το είδος των κοινών πτυχίων που απονέμονται, ο Μιχαλκίλης είπε: «Θα εξαρτηθεί από το είδος του πτυχίου. Για παράδειγμα, στα κοινά προγράμματα θα εμφανίζονται και οι δύο συμμετοχές στο πτυχίο, και στα δύο μαθήματα διπλοί τίτλοι κ.λπ.».
Τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια θα πρέπει να προσαρμοστούν για να ανταποκριθούν στις προσδοκίες των ομολόγων τους στο εξωτερικό. Αυτό περιλαμβάνει κανονιστική νομοθεσία για τη διευκόλυνση της έκδοσης αδειών διαμονής σε αλλοδαπούς φοιτητές και τη διασφάλιση ότι λαμβάνουν τα ίδια οφέλη με τους Έλληνες φοιτητές.
Με αυτό το σκεπτικό, η SiG αναμένει να ιδρύσει και να λειτουργήσει διεθνή φοιτητικά γραφεία στα ελληνικά πανεπιστήμια, βοηθώντας τους φοιτητές να ενταχθούν στην ακαδημαϊκή κοινότητα.
Ένα παράδειγμα του πώς ξεκίνησε η συνεργασία μεταξύ των Ηνωμένων Πολιτειών και της Ελλάδας μπορεί να δει κανείς στο Πανεπιστήμιο του Illinois Urbana-Champaign, όπου ο Zanetto ρίχνει φως στο πώς από την αρχή Συνεργασία IAPP Greece Το 2009, το πανεπιστήμιό της υπέγραψε μνημόνια συνεργασίας με το Καποδιστριακό Εθνικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το Πάνθεον Πανεπιστήμιο, το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών.
Το Illinois-Urbana-Champaign βρίσκεται στη διαδικασία διερεύνησης συμφωνιών ανταλλαγής φοιτητών (για παράδειγμα, με το Panteion), είπε ο Zanetto. «Μας εντυπωσίασε το εύρος των ευκαιριών και η πλούσια γκάμα ακαδημαϊκών και ερευνητικών πόρων των πανεπιστημίων στην Ελλάδα», είπε.
Το τμήμα της ελπίζει να αυξήσει τη συνεργασία με τα Τμήματα Αρχαιολογίας και Κλασικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Επιπλέον, το πανεπιστήμιό της συνομιλεί πλέον με άλλα ελληνικά πανεπιστήμια στους τομείς της βιωσιμότητας, της διατροφής και της επισιτιστικής ασφάλειας με σκοπό τις ερευνητικές συνεργασίες και την κινητικότητα των διδασκόντων.
Επιχειρηματικό σχέδιο και δράση
Η SiG έχει παίξει καθοριστικό ρόλο, είπε ο Τζανίτο, ένας που θα ενταθεί τώρα που είναι εθνικός οργανισμός: «Είναι ένας υπέροχος επικοινωνιακός και διευκολυντής για τα αμερικανικά κολέγια και πανεπιστήμια που ακόμα γνωρίζουν το ελληνικό ακαδημαϊκό τοπίο».
Στην πραγματικότητα, η SiG αναπτύσσει επί του παρόντος ένα επιχειρηματικό και επιχειρηματικό σχέδιο που θα εστιάζεται στη συνεργασία των ΗΠΑ και θα περιλαμβάνει την καθιέρωση της παρουσίας της SiG σε όλο τον κόσμο και τη συνεργασία με ελληνικές διπλωματικές αποστολές στο εξωτερικό. Η SiG εξετάζει επίσης την ανάπτυξη διαφημιστικών διαδικτυακών σεμιναρίων και εκπαιδευτικών εκθέσεων σε όλη την Ευρώπη, συμπεριλαμβανομένων των γειτονικών χωρών των Βαλκανίων, της Αφρικής, της Ινδίας και της Ασίας.
Η Ελλάδα είναι γεωγραφικά ιδανική για να γίνει εκπαιδευτικό κέντρο γιατί είναι πλούσια σε πολιτισμό και πολιτισμό και βρίσκεται στο σταυροδρόμι τριών ηπείρων και θρησκειών. Η Ελλάδα έχει άφθονο ακαδημαϊκό ταλέντο, το κλίμα είναι ήπιο, το τοπίο μαγευτικό και οι άνθρωποι ζεστοί και φιλόξενοι.
Όλα αυτά κάνουν την Ελλάδα ελκυστική. Και η ίδια η Αθήνα είναι τώρα μια συναρπαστική, ζωντανή πόλη γεμάτη θέατρα, τέχνες, μουσεία και γαστρονομικές περιπέτειες», είπε ο Φυλακτόπουλος.
Το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ ήταν στην πρώτη γραμμή αυτής της εργασίας πέρα από τον Ατλαντικό. Οργανώνει προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό στην Ελλάδα από το 2002 και το 2008 άνοιξε γραφείο στην Ελλάδα, το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών στην Ελλάδα, με έδρα το Ναύπλιο. Από την έναρξη λειτουργίας του, το γραφείο αυτό έχει υποστηρίξει πολλές δραστηριότητες και συνεργασίες που σχετίζονται με το Χάρβαρντ με ελληνικά ιδρύματα.
νέα προτεραιότητα
«Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι οι συνθήκες έχουν πλέον αλλάξει για την Ελλάδα», δήλωσε ο Νικόλας Πρεβιλάκης, βοηθός διευθυντής ανάπτυξης προγραμμάτων σπουδών στο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Χάρβαρντ, αναφερόμενος στην ίδρυση του SiG ως εθνικής υπηρεσίας.
«Υπάρχουν παρόμοιες πρωτοβουλίες και σε άλλες χώρες, αλλά φαίνεται ότι αυτές έχουν γίνει πραγματικά προτεραιότητα στην Ελλάδα, η οποία προσφέρει σήμερα πολύ περισσότερες ευκαιρίες και πλεονεκτήματα από τις πολύ σημαντικές που γνωρίζουμε και περιμένουμε, που πηγάζουν κυρίως από την ιστορία και τον πολιτισμό της. ” αυτός είπε.
Κάνει μεγάλο πλεονέκτημα και υπηρεσία στη χώρα. Για πρώτη φορά στην Ελλάδα λειτουργεί κέντρο που συλλέγει και ανταλλάσσει πληροφορίες για την ελληνική εκπαίδευση στο εξωτερικό.
«Είναι πολύ σημαντικό να υπάρχει ένας ενιαίος φορέας που μπορεί να συλλέγει πληροφορίες (αιτήσεις και προτάσεις) που προέρχονται από ξένα πανεπιστήμια και στη συνέχεια να τις κατευθύνει σε ελληνικά πανεπιστήμια και αντίστροφα. Το SiG παρουσιάζει τις υπάρχουσες ευκαιρίες για σπουδές στην Ελλάδα με πολύ ολοκληρωμένο τρόπο και έχει συμμετείχε στο σχεδιασμό νέων προγραμμάτων.
Τζανέτου και Πρεβελάκης βλέπουν στο SIG το πλεονέκτημα της προσφοράς όλης της ελληνικής εκπαίδευσης όταν εκπροσωπούν την Ελλάδα στο εξωτερικό, αξιοποιώντας το εμπορικό σήμα της Ελλάδας στην εκπαίδευση και την ελκυστικότητά της ως εκπαιδευτικού προορισμού. Αυτή η φήμη είναι πιθανό να ενισχυθεί καθώς η SiG προωθεί την τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα σε όλο τον κόσμο.